読書週間

信じよう・・・本の力。
文化の日を挟んで２週間・・・・「信じよう、本の力」をテーマに第６５回読書週間がスタートしました。虫の声に耳を澄ましながら、秋の夜長を好きな本に更けるのも・・・人生の潤いではないでしょうか。
若者の活字（文字）離れを嘆く声が聞かれますが？どうしても・・・そうは思えません。
新聞の購読部数減少と出版社の売上低迷が・・嘆きの原因だですが実態とは掛け離れています。
なぜなら、メール（手紙）は文字文化の普及です。メールをやらない若者はいまや、変人です。情報収集手段としてのＰＣやスマートフォンは、そもそもが文字を読むことが主体です。決して、文字離れしてるわけではありません。
郵便制度ができて、１４０年。日本の歴史で、これほど、多くの日本人が簡易に手紙（通信を文章で）のやり取りした歴史があったでしょうか。そもそも、文章を綴るのに抵抗の無い人は本をよく読みます。
メールは文章ではないとか、携帯ではゲームばかりで、文字文化とはいえない。と反論する人もあるかと思いますが、それも、間違いです。魅力ある本や新聞ならば・・・若者は飛び付きます。その良い例が、まんがや単行で面白い内容の本は・・・ミリオンセラーを記録します。
新聞各紙は読書週間の特集を組んで、本の価値を訴え、読んで欲しい本の紹介を掲載していますが、日本人は「世界有数の本を読む国民」であり、さらに、その底辺がＩＴ技術の進歩で拡大していると知るべきです。
全国の小中高校で実施されている「朝の読書」運動。文科省が、声高に推奨したわけではありませんが、小学校で７７％（最高は佐賀、全県で実施・９０％以上が１２県・最低は東京都５６％）中学校も７７％（沖縄が全校で実施・長野・鳥取は９５％・最低は東京・大阪の５８％）高校は４３％（佐賀・高知・静岡が８０％以上・最低は大阪・埼玉の１７％）で実施されています。
高校は別として、義務教育で、これだけ、本に親しむ運動を展開した歴史があったでしょうか。
そもそも読書週間の目的は「読書の力によって、平和な文化国家を創る」ことにあります。
論理的な思考のできる国民を増やすことです。「朝の読書運動」の普及は将来に大きな可能性を秘めているといわねばなりません。
問題は、将来にあるのではありません。現在にあります。高校での実施率が半数にも達していない。大学生が本を読まないこと。それと、子どもに最も影響力のある大人（親）が・・・・余りにも本を読まない実態です。
読書週間の真の目的は、子どもに本を読もうと呼びかけているのではない。新聞も読まない。本にも触れようとしない。安易なテレビ番組でお茶を濁す大人に・・・「本の力を信じて」下さいと訴えているのではないでしょうか。　　　Ｇｏｔｏ